古诗山衔(xián)落日浸寒漪(yī)，山衔落日浸寒漪的诗(shī)意是什么是“山衔落日浸寒漪”的(de)意思是青山衔着(zhe)彤红的落日，一起把影子倒映(yìng)在水中，闪动着粼粼波光的。

　　关于(yú)古诗(shī)山衔落(luò)日浸寒漪，山衔落日浸寒漪(yī)的诗意是什么(me)以及古诗山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪，山衔(xián)落日浸寒漪这句话的(de)意思，山衔落日浸寒漪的诗意是什么，山(shān)衔落日浸寒漪的上一句怎么读，山衔落日浸寒漪的下一(yī)句(jù)等问(wèn)题，小编(biān)将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下知识(shí)：

古(gǔ)诗(shī)山(shān)衔落(luò)日浸寒漪，山衔落日(rì)浸寒漪的(de)诗(shī)意是什么

　　这句诗出自宋代诗人雷震的《村(cūn)晚》。

　　草满池(chí)塘水满陂(bēi)，山衔落日浸寒漪(yī)。

　　牧童归去横牛背(bèi)，短笛无(wú)腔信口吹。

　　注(zhù)释

　　1.陂（bēi）：池(chí)塘(táng)的岸。

　　2.衔：口里含着。

　　本文(wén)指落日西沉(chén)，半挂在山腰(yāo)，像被山咬(yǎo)住了。

　　3.浸(jìn)：淹没。

　　4.寒漪(yī)（yī）：水上波(bō)纹。

　　5.横牛背(bèi)：横坐在牛(niú)背上。

　　6.腔(qiāng)：曲调。

　　7.信口(kǒu)：随口(kǒu)。

　　8.归去：回去。

　　9.池(chí)塘(táng)：堤岸。

　　翻(fān)译

　　绿草长(zhǎng)满了池塘，池塘(táng)里的水呢，几乎溢出了塘岸。

　　远远的(de)青(qīng)山(shān)，衔着彤红的落(luò)日，一起把(bǎ)影子倒映在(zài)水中(zhōng)，闪动(dòng)着粼粼波光(guāng)。

　　那小牧(mù)童横骑在牛(niú)背上(shàng)，缓缓地把家还；

　　拿着一(yī)支短笛(dí)，随口吹着，也没(méi)有固定的声腔(qiāng)。

　　《村晚(wǎn)》是一首描写农村晚景的(de)诗。

　　写(xiě)景文字集中在一、二两句，写(xiě)的是山村晚景(jǐng)。

　　诗人(rén)把池塘、山、落日三者有机地(dì)融合起来，描(miáo)绘了一幅非常幽雅美(měi)丽的图画,为后两句写(xiě)牧童出场布置了背景。

　　瞧,"草满(mǎn)池塘水满陂(bēi)"，两(liǎng)个"满"字，写出仲夏时令(lìng)的景物特点(diǎn)，写出了景色的(de)生(shēng)机(jī)一片；

　　"山衔落日浸(jìn)寒漪"，一个"衔"，写日落西山，拟人味很浓，一个"浸"，写山和落日(rì)倒映在水(shuǐ)中的(de)形象，生(shēng)动形象。

　　"横"字表明牧童不(bù)是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱，天真(zhēn)活泼，淳(chún)朴无邪。

　　这些景物，色彩和谐，基调清新，有了这样的(de)环境，那(nà)牧童自然就是悠哉悠哉(zāi)、其(qí)乐融(róng)融(róng)的了。

　　同(tóng)时，也表现出了牧童无忧无虑，悠闲(xián)自(zì)在(zài)的(de)情致。

山衔落日浸(jìn)寒漪是什么意思

　　这我会！这一句(jù)诗(shī)的意思是：山衔住(zhù)落日淹没了(le)水波。

　　这一句诗(shī)出自(zì)于(yú)哪里呢？————宋代·雷震《村(cūn)晚(wǎn)》

　　这(zhè)首(shǒu)诗完(wán)整(zhěng)的原文是这样的：

　　草满池(chí)塘(táng)水满(mǎn)陂，山衔落日浸(jìn)寒漪。

　　牧童归去(qù)横牛背，短笛无腔信口吹。

　　我(wǒ)给大家把翻译也放出来了(le)，便于大家理(lǐ)解(jiě)这首诗：

　　在(zài)一个(gè)长满水草的池塘里(lǐ)，池(chí)水灌得满满的，山(shān)衔住(zhù)落日淹(yān)没了水波。

　　放牛的孩子横坐(zuò)在牛背(bèi)上，随意地用短笛吹奏着(zhe)不成调的乐曲。

　　这(zhè)里有一(yī)些我(wǒ)觉得比较重(zhòng)要的词汇，单独解(jiě)释给大家看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口(kǒu)里含着(zhe)。

　　本文指(zhǐ)落日西(xī)沉，半挂(guà)在山(shān)腰，像被山(shān)咬住了。

　　浸：淹没。

　　寒(hán)漪（yī）：水上波(bō)纹。

　　横牛背：横坐在牛(niú)背上。

　　腔：曲(qū)调。

　　信(xìn)口：随口(kǒu)。

　　归去：回去。

　　创作背景：

　　这首诗应(yīng)当是(shì)作(zuò)于作者(zhě)晚(wǎn)年(nián)隐居，游览农(nóng)家之时（很可能(néng)为(wèi)宋度宗年胡唯间(jiān)）。

　　既然说(shuō)到这了，我们就(jiù)一起来(lái)欣赏评析一下这篇文章：

　　宋诗与唐诗中的不少写景之作，都(dōu)是诗中(zhōng)有画(huà)。

　　但唐(táng)人诗中(zhōng)之画，多为妙(miào)手天成；宋人却更多是有意为之(zhī)。

　　尤(yóu)其是南宋末年，一些作(zuò)家常以七绝的形式，进(jìn)行(xíng)这(zhè)方面的艺术实践(jiàn)。

　　使(shǐ)你感到这(zhè)些诗本就(jiù)是题(tí)在画上的(de)。

　　此(cǐ)诗是(shì)其中的较有成就者(zhě)。

　　这是一首描写农村晚景(jǐng)的(de)诗(shī)。

　　诗人(rén)即景而写，构成了一幅饶有(yǒu)生活情(qíng)趣的农村(cūn)晚景图(tú)：在(zài)四周长满青草的池(chí)塘(táng)里(lǐ)，池中的水灌得满满的(de)，太阳正(zhèng)要落(luò)山，红红(hóng)的火(huǒ)球好像被山吃掉一(yī)样(yàng)（是落山后），倒映在(zài)冰凉的(de)池水波纹中(zhōng)。

　　放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短(duǎn)笛随意(yì)的吹奏。

　　诗人即景而写，构(gòu)成了一幅饶有生(shēng)活情趣(qù)的(de)农(nóng)村晚景(jǐng)图。

　　诗(shī)前两句写背(bèi)景。

　　首句“草(cǎo)满池塘(táng)”是说节令已在(zài)春末，池塘里的青(qīng)草已经(jīng)长满，借(jiè)鉴谢灵运《登池上楼》名句“池塘生春草(cǎo)”，但以“满”字易“生”字(zì)，显(xiǎn)出(chū)节令的不同。

　　“水满陂”，是说正(zhèng)逢多雨季节，因此水(shuǐ)涨(zhǎng)得(dé)很高(gāo)。

　　次(cì)句写远山落日。

　　用一(yī)个(gè)“衔”字，形(xíng)象地现出落日挂在山(shān)头上的情况，与(yǔ)杜甫“四更山吐月”的“吐”字同见炼字(zì)之工。

　　又用一个“浸(jìn)”字(zì)，写落(luò)日(rì)青山倒映水(shuǐ)中(zhōng)，与(yǔ)王安石“北山输(shū)绿(lǜ)涨横陂”句情景非常相似(shì)。

　　诗围绕池塘型做亮为中(zhōng)心，以池塘中的(de)绿草与澄(chéng)净的池水，带出(chū)青山与(yǔ)落日，中间以一“浸(jìn)”字作维系，使池塘显得很热(rè)闹(nào)，色(sè)彩(cǎi)也十分绚丽。

　　后两句表现了乡野黄昏晚景的可爱，村童(tóng)牛背(bèi)吹笛，悠然自得，纯朴无(wú)邪(xié)而(ér)快乐。

　　诗人带着一(yī)种欣赏的目光去看(kàn)牧童、写村晚，他十分(fēn)满足于(yú)这样一种自然风光优美、卜宽(kuān)人们生活(huó)自由自在(zài)的环境，故写牧童，让其"横(héng)牛背"，吹笛，则是“无腔信口”，是诗人厌倦(juàn)了尘世的喧嚣，看破了(le)"红尘滚滚(gǔn)"呢，还是他天(tiān)性(xìng)好(hǎo)静、好无拘(jū)无束呢？总之(zhī)，这(zhè)首诗描(miáo)绘的确实是一幅(fú)悠(yōu)然超(chāo)凡、世外桃源般的画面，无论是(shì)色彩(cǎi)的搭配，还是(shì)背景(jǐng)与(yǔ)主角的布局，都非常协调(diào)，而画中之景、画(huà)外之(zhī)声，又给人一种恬静悠远的美好感觉。

　　诗摄取(qǔ)的画面不大，写景则集中(zhōng)在(zài)池(chí)塘上，写人则集中在牧童上，又(yòu)都紧紧(jǐn)围绕着“三大球和三小球分别是什么 三大球的起源村晚”二字落(luò)笔，把人引(yǐn)入了江(jiāng)南优美的田园之中，使(shǐ)人对(duì)悠然恬静(jìng)的乡(xiāng)村(cūn)生活充满(mǎn)着向往。

　　在此之前，张舜(shùn)民《村居(jū)》诗有“夕阳牛背无人卧，带得寒(hán)鸦两两归”句，与这首诗比，画面中少(shǎo)了(le)个天真烂漫的(de)牧童(tóng)，代之以(yǐ)牛背的乌鸦，以显(xiǎn)出村晚的萧瑟(sè)。

　　同样(yàng)的农村景色(sè)，因诗人的心情不同，摄取的画面便不同，一是(shì)充满情趣，一是惆(chóu)怅(chàng)落寞，因(yīn)此诗家有“一切景(jǐng)语皆情(qíng)语”的说(shuō)法。

　　最后(hòu)，关于作者雷震，相信(xìn)大(dà)家都(dōu)很不是(shì)熟悉了(le)，这(zhè)里呢我就介绍一下吧：

　　雷震，宋朝(cháo)，生平不详。

　　或以为眉州(今四川眉山(shān))人，宋宁宗(zōng)嘉定年(nián)间进士。

　　又说是南昌(今属江西)人，宋度(dù)宗(zōng)咸淳(chún)元年(1265)进士。

　　其诗见《宋诗纪事》卷七十(shí)四。

　　古诗山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪，山衔(xián)落日浸寒漪的诗意(yì)是(shì)什么是“山(shān)衔(xián)落日浸寒漪”的意思是青(qīng)山(shān)衔着彤红的落日(rì)，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波(bō)光的(de)。

　　关于古诗山衔落日浸寒(hán)漪(yī)，山(shān)衔落日浸寒漪的诗意(yì)是(shì)什么(me)以及古诗山(shān)衔落日浸寒(hán)漪，山衔(xián)落日浸寒漪这(zhè)句话的意(yì)思(sī)，山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪的(de)诗意(yì)是什么，山衔落(luò)日浸寒漪的(de)上一句怎么读，山衔落(luò)日浸寒漪的(de)下一句等问题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下知识(shí)：

古诗山衔落日浸寒漪，山衔落(luò)日(rì)浸寒漪的诗意(yì)是什么

　　这句诗出自宋代诗人雷震的(de)《村(cūn)晚》。

　　草满池塘水满陂，山衔落(luò)日浸寒漪。

　　牧(mù)童归去横牛背(bèi)，短笛(dí)无腔信口吹(chuī)。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔：口里含(hán)着(zhe)。

　　本文指(zhǐ)落(luò)日西(xī)沉，半(bàn)挂在山腰(yāo)，像被(bèi)山(shān)咬住了。

　　3.浸(jìn)：淹(yān)没。

　　4.寒漪（yī）：水(shuǐ)上波纹。

　　5.横牛(niú)背：横坐在牛背上。

　　6.腔：曲调。

　　7.信口：随口。

　　8.归去：回去(qù)。

　　9.池塘：堤岸(àn)。

　　翻译

　　绿草(cǎo)长满了池塘(táng)，池塘里的水(shuǐ)呢(ne)，几乎(hū)溢出了塘岸(àn)。

　　远远的(de)青山(shān)，衔着彤红的落(luò)日，一(yī)起把影子倒(dào)映在水中，闪动着粼粼波光。

　　那小牧童横骑在牛(niú)背上，缓缓(huǎn)地把家还；

　　拿(ná)着(zhe)一支短笛，随口吹着，也(yě)没有固定的声(shēng)腔(qiāng)。

　　《村晚》是一首描(miáo)写(xiě)农村晚景的诗。

　　写景文字(zì)集(jí)中在一、二两句(jù)，写的是(shì)山村(cūn)晚景。

　　诗(shī)人把池塘、山(shān)、落日三者有(yǒu)机地融合(hé)起来(lái)，描绘(huì)了(le)一幅非常幽(yōu)雅美丽的图画,为后两句写牧童(tóng)出场布置了背景。

　　瞧,"草满池塘水(shuǐ)满陂"，两个"满"字，写(xiě)出仲夏时令(lìng)的(de)景物特点，写出了景色的生机一片；

　　"山衔落日浸寒漪"，一个"衔"，写日落西山，拟人(rén)味(wèi)很浓，一(yī)个"浸"，写山和落(luò)日倒映在水中(zhōng)的(de)形象，生动形象。

　　"横"字(zì)表明(míng)牧童不是规矩(jǔ)地(dì)骑，而是随(suí)意(yì)横坐在牛背(bèi)上，表现了牧(mù)童的调皮可(kě)爱，天真活泼，淳朴(pǔ)无邪。

　　这些景物，色彩(cǎi)和谐，基(jī)调清新，有了这样的(de)环境，那(nà)牧童自然就(jiù)是悠哉悠哉、其乐融融的了。

　　同时，也表(biǎo)现出了牧童(tóng)无忧无虑，悠(yōu)闲自在的情致。

山衔落日浸寒漪是什(shén)么意思

　　这我会！这一句诗的意思是：山衔住落日淹(yān)没了水波。

　　这一(yī)句诗(shī)出自于(yú)哪(nǎ)里呢？————宋代·雷震《村晚(wǎn)》

　　这首诗完(wán)整的原文是这(zhè)样的：

　　草满池塘水满陂，山衔落日(rì)浸寒漪。

　　牧童归去横(héng)牛背(bèi)，短笛无腔信口吹(chuī)。

　　我给(gěi)大家把(bǎ)翻译也放出来了，便于大家理解(jiě)这首诗(shī)：

　　在一个长满水草(cǎo)的池塘(táng)里，池水灌得满满(mǎn)的，山衔(xián)住落日(rì)淹没了水波(bō)。

　　放牛的孩子横坐在牛背(bèi)上(shàng)，随意(yì)地用短笛吹奏着不成调的乐曲(qū)。

　　这里有一些我觉得比较重要的词汇，单独解释给大家看：

　　陂(bēi)（bēi）：池(chí)塘(táng)。

　　衔：口里含着。

　　本文指(zhǐ)落日西沉，半(bàn)挂在(zài)山(shān)腰，像被山咬住了。

　　浸：淹没。

　　寒(hán)漪(yī)（yī）：水上波(bō)纹。

　　横牛(niú)背(bèi)：横坐在牛(niú)背(bèi)上。

　　腔：曲调。

　　信口：随口。

　　归去：回去(qù)。

　　创作背景：

　　这首诗应当是作于(yú)作者(zhě)晚年隐(yǐn)居，游览农家(jiā)之(zhī)时（很可能为宋(sòng)度宗年胡(hú)唯间）。

　　既然说到这了，我们就一(yī)起来欣赏(shǎng)评析(xī)一下这篇文章：

　　宋诗与(yǔ)唐(táng)诗(shī)中的不少写(xiě)景(jǐng)之作，都是诗中有画。

　　但(dàn)唐人诗中之画(huà)，多为(wèi)妙手天(tiān)成；宋人却更多(duō)是有意为(wèi)之。

　　尤其是南宋末(mò)年，一些(xiē)作家常以七绝的形式，进行这方(fāng)面的艺术实(shí)践。

　　使你感到这些诗(shī)本就是题在画(huà)上的。

　　此(cǐ)诗是其中的较有成(chéng)就者。

　　这是(shì)一首描写农村晚景(jǐng)的诗。

　　诗人即景而写，构成(chéng)了一幅(fú)饶有生活情趣(qù)的农村晚(wǎn)景图：在(zài)四(sì)周长满(mǎn)青草的池塘里，池中的水灌得满满的，太(tài)阳正要落山，红(hóng)红的(de)火球好像被山吃掉一样（是落山后(hòu)），倒(dào)映在冰凉的池水波(bō)纹中(zhōng)。

　　放牛回(huí)家的(三大球和三小球分别是什么 三大球的起源de)孩子(zi)横(héng)坐在牛背(bèi)，他拿着短笛随意的(de)吹奏。

　　诗人即(jí)景而写，构成了一幅饶有生活情趣(qù)的农村晚景图(tú)。

　　诗前两句写背景。

　　首句“草(cǎo)满池(chí)塘”是说(shuō)节(jié)令已在春(chūn)末，池塘(táng)里的(de)青草已(yǐ)经长满，借鉴谢灵运(yùn)《登池(chí)上楼》名句“池(chí)塘生(shēng)春草”，但以“满”字易“生(shēng)”字(zì)，显出节(jié)令(lìng)的不同(tóng)。

　　“水满陂”，是(shì)说正逢(féng)多雨季节，因(yīn)此(cǐ)水涨得(dé)很高。

　　次句写远(yuǎn)山(shān)落日(rì)。

　　用一个(gè)“衔”字，形(xíng)象(xiàng)地现出落(luò三大球和三小球分别是什么 三大球的起源)日挂在山头(tóu)上的情况，与杜甫“四更山吐月”的(de)“吐”字同见(jiàn)炼(liàn)字之工。

　　又用一个“浸(jìn)”字，写落日青山倒(dào)映水中，与王安石“北山输绿涨横陂”句(jù)情景非常相(xiāng)似。

　　诗围绕池塘型做(zuò)亮为中心，以池塘中的绿草(cǎo)与澄净的(de)池水，带(dài)出青山与落日，中间以一“浸”字作维系(xì)，使池塘显得很热闹(nào)，色彩(cǎi)也十分绚丽(lì)。

　　后两句表现了乡野黄昏晚景的可爱(ài)，村童牛背吹笛，悠(yōu)然自得，纯朴无(wú)邪而快乐(lè)。

　　诗人带(dài)着一种欣赏的目(mù)光去看牧童、写村晚，他十分满足于这(zhè)样一种(zhǒng)自然风光优美、卜(bo)宽人们生活自由自在的环境，故(gù)写牧童，让其"横(héng)牛(niú)背"，吹笛，则是(shì)“无腔信口”，是(shì)诗人(rén)厌倦(juàn)了尘世的喧嚣，看(kàn)破了"红尘滚滚"呢，还是他天性(xìng)好静、好无拘无束呢？总(zǒng)之，这首诗(shī)描绘的确(què)实是一幅悠然(rán)超凡、世外桃源般的(de)画面，无论是色彩的搭配，还是背景与主(zhǔ)角的(de)布局，都非常协调，而画中之景(jǐng)、画外之声，又给人(rén)一种(zhǒng)恬静(jìng)悠远(yuǎn)的美好感觉。

　　诗摄取的画(huà)面不大，写景(jǐng)则集中在池塘上(shàng)，写(xiě)人(rén)则集中在牧童上，又都紧紧围绕着“村晚”二字落笔，把人引(yǐn)入(rù)了江(jiāng)南优美的田园之(zhī)中(zhōng)，使人对悠然恬静的乡村生活充满着(zhe)向往。

　　在此(cǐ)之前，张舜(shùn)民《村居》诗有“夕阳牛背无人卧，带(dài)得(dé)寒鸦两两(liǎng)归”句，与这首(shǒu)诗(shī)比，画面(miàn)中少了个天真(zhēn)烂漫的牧童，代之以牛背(bèi)的乌鸦，以显出村晚的(de)萧瑟。

　　同(tóng)样的(de)农村(cūn)景色，因诗人的心情不同，摄(shè)取的画面便(biàn)不(bù)同，一是充满情趣(qù)，一是惆(chóu)怅落寞，因(yīn)此诗(shī)家有“一(yī)切(qiè)景语皆情语”的(de)说法。

　　最后，关于作者雷震，相信大家都很不是熟悉了，这里呢我就介绍一下(xià)吧：

　　雷震，宋(sòng)朝，生平不详(xiáng)。

　　或以(yǐ)为眉州(今(jīn)四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。

　　又说是(shì)南昌(今属江(jiāng)西(xī))人，宋度宗咸淳元年(nián)(1265)进士。

　　其诗见《宋诗纪事》卷(juǎn)七(qī)十四。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 三大球和三小球分别是什么 三大球的起源